TECNOLOGIA ASSISTIVA:  ENGROSSADOR DE LÁPIS

Essa tecnologia assistiva facilita o manuseio de lápis, pincel, caneta e outros instrumentos similares de pessoas com comprometimento na habilidade motora fina. Há já esse instrumento industrializado disponível para compra, mas é fácil produzi-lo. Basta uma fita de EVA 10 x 30 e cola.
Com uma mão a criança segura o lápis com engrossador e com a outra o papel, assim pode escrever ou desenhar.

Desafios com letras

A atividade sugerida para se trabalhar com aluno DI.

Objetivo:

Identificar letras e formar palavras substantivas dissílabas com sons parecidos;

Despertar interesse com as letras e palavras;

Formar palavras simples com quatro letras;

Associar palavras e desenhos correspondentes àquelas;

trabalhar em grupos de quatro alunos.

Descrição:

Cartelas de papel cartão com 10 x 15cm  contendo letras que formam palavras como PATO, MATO, GATO, TOCA, CAMA, MACA, MALA, LATA etc. Cartelas do mesmo tamanho contendo figuras que ilustram essas palavras.

Exploração:

As cartelas com as ilustrações ficam empilhadas e as crianças do grupo de quatro recebem uma quantidade as cartelas com as letras e devem formar a palavra que nomeia a ilustração.